Fecha: Junio 3 y 4 de 2012. Querido diario viajero, los
últimos días en corea visitamos un colegio de primaria llamado Dongmak, un
colegio de secundaria llamado Sinsong,
una institución técnica de diseño, mecánica y electrócnica llamada Incheon
Mechanical techical High School, una institución vocacional de cocina y
modelaje llamado Incheron Practical Sciencia High School, un colegio privado
llamado Incheon International High School y una universidad dedicada a formar
docentes en Incheon llamada Gyeongin National University of Education.
Quisiera rescatar algunos
aspectos que considero que se deben tener en cuenta sobre cómo en la práctica
el sistema educativo coreano está ejerciendo la formación de sus estudiantes:
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Frente a los
horarios educativos en algunos colegios los estudiantes estudian desde las 9am
hasta las 6pm. Se considera que los estudiantes deben entrar a las 9am para que
sus padres puedan tener tiempo para alistar a sus hijos e ir a trabajar. Por
otro lado, los estudiantes que están fallando en alguna materia deben estudiar
de 6pm a 9pm.
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El sistema
coreano considera en primaria, secundaria y media vocacional la promoción
automática, debido a que las deficiencias de los estudiantes son ajustadas y
mejoradas a través del horario escolar. Nota mental: qué más recuperación que
estudiar todo el día!!!
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Debido a que es
obligatorio educarse en corea y además se presta todas las condiciones de
infraestructura y alimentación (desayuno, almuerzo y comida) no tiene sentido para los coreanos la
deserción escolar. No es posible para Corea del Sur!
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Cuando algún
estudiante no puede asistir al colegio por enfermedad o problemas en la casa,
la subsecretaria instala en la casa u hospital que se encuentre el estudiante,
todas las condiciones de infraestructura tecnológica y los docentes necesarios
para que el educando siga estudiando y no se atrase académicamente.
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Cuando se mostró la aplicación de
los E-book , que es una especie de tablet en la que cada colegio le da a cada
uno de los estudiantes con la aplicación de libros digitales interactivos que
diseñan editoriales privadas. La proyección de la resolución de los puntos de
las actividades de los estudiantes se pueden visualizar en el e-book del
profesor y en el tablero interactivo. Además pueden observar sitios turísticos
en tiempo real.
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Una de las desventajas de usar
permanente dispositivos tecnológicos es que se disminuye la capacidad visual,
por ello, los coreanos nos contaban que aún utilizan todavía en algunos cursos
libros de texto impresos.
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En cuanto al colegio privado, se
sostiene económicamente en un 80% de aportes del gobierno y en un 20% de los
padres de familia o empresas privadas. En estos colegios se encuentra la
formación de varios idiomas entre ellos el español y el mandarín. Los
profesores que enseñan en estas instituciones tiene maestría y doctorado.
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Existe también una institución en
la que enseñan carreras como Gastronomía y Modelaje. En este lugar se enseña la
gastronomía desde la ciencia.
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Existe en Incheron, una
universidad dedicada a la formación de docentes como la Universidad Pedagógica
en Colombia. Los docentes que se forman en esta Universidad sólo pueden ejercer
en primaria. Si los docentes quieren ejercer en secundaria deben formase en
carreras puras, es decir, matemáticas, física, electrónica, etc. Nos contaron
que esta Universidad tienen a los mejores promedios académicos del país ya que
ser profesor es un privilegio y tiene un alto estatus en la sociedad coreana.
Después de llevar más de una semana en
Colombia del viaje que tuvimos a Corea del Sur 2012, considero pertinente
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